Cuatro municipios del sur se unen en escuela de paz

En Ataco, Chaparral, Rioblanco y Planadas hay una manera particular de construir paz: la que están asumiendo las comunidades con acompañamiento de Unibagué, Eureka Educativa y la Escuela de Desarrollo Internacional de la Universidad East Anglia, de Reino Unido.

Líderes y docentes de estos cuatro municipios son los principales actores del proyecto Escuela, territorio y posconflicto, que se articula al programa Paz y Región, con el que se propicia dinámicas orientadas a la discusión y la generación de conocimiento.

(Así empezamos: Unibagué ganó proyecto de paz financiado por Colciencias)

Una de las huellas de este proceso social es el tercer encuentro Construir paz desde el territorio, que se cumplió a las afueras de Ibagué y al que asistieron 70 personas, entre representantes de varias asociaciones y escuelas procedentes de las poblaciones beneficiadas.

“En este evento se generó también el diseño de propuestas de construcción de una cultura de y para la paz, que respondan a las necesidades identificadas en los municipios a través del proceso de investigación efectuado durante 2019”, explicó John Jairo Uribe Sarmiento, docente adscrito al grupo de investigación Zoon Politikon y líder del proyecto.

Comunidades y escuelas participan en la construcción de una cultura para la paz: no sólo se reúnen, discuten y crean propuestas, sino que además generan conocimiento y promueven su “fuerza transformadora comunitaria”. Ellos ponen en práctica la idea de “conocer para actuar”. Así es: su conocimiento es para la acción y en la acción.

También se trata de los jóvenes que quieren apropiarse de su territorio, produciendo riqueza de otra manera y responsabilizándose de los problemas ambientales que enfrentan sus territorios.

Son, en conclusión, hombres, mujeres, jóvenes y niños que construyen paz desde abajo, desde un territorio que “produjo” más de cien mil víctimas y que ha sido escenario de intensas disputas entre grupos armados legales e ilegales.